tag:blogger.com,1999:blog-296736092012-05-18T07:57:08.709+02:00No hay caminos para la Paz, la Paz es el camino. GandhiFernando García Gutiérrezhttps://profiles.google.com/106435316859530351502noreply@blogger.comBlogger145125tag:blogger.com,1999:blog-29673609.post-51798777725876202752010-07-26T16:42:00.000+02:002010-07-26T16:42:13.248+02:00

Estimad@s amig@s: Os sigo esperando en: http://poezia.es

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Hola, me dirijo directamente a las personas que en algún momento han pinchado en la ventanita "Seguidores" y han dejado ahí su presencia permanente en esta casita web. Puse esa ventanita ahí, hace años, para convencerme a mí mismo de que no me leía nadie, y seguir diciendo lo que uno piensa. Que casi siempre es un riesgo. De pronto, y relativamente pronto, aparecieron una, dos, tres cabecitas ..

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Recibí una cordial invitación de la Fundación Telefónica a participar en un llamado Thinking Party que contaba entre sus ponentes (14 ó 16) con Eduardo Punset. Se buscó la intervención corta (15 minutos) lo que evidentemente da mayor frescura y variedad cuando la comunicación es unidireccional. El nivel de las presentaciones fue muy elevado. Buenas ideas nuevas y presentadas con frescura. Por

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Llevo varias semanas dándole raca raca a esta entrada. Las excursiones por la web 2.0, como ya he comentado, han sido sobre todo el encuentro, inesperado y deslumbrante, de personas que hacen un trabajo maravilloso y son auténticamente especiales. Voy a comenzar una serie de presentaciones de estas personas y su trabajo en la red. La primera es, por mérito propio, la profesora Lola Urbano, @

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Realmente a mí no me importa ni el nombre del colegio, ni nada que suene a ataque. Pero esto es más que impresentable, denunciable. He eliminado el enlace al video y dejo una captura, porque victorias, aunque pírricas, victorias son.  En el Blog De Estranjis se puede ver todavía. CULTURA DE PAZ, IGUALDAD EN EDUCACIÓN, ANTIMILITARISMO, ROLES SOCIALES MACHISTAS, ... ... ... EDUCACIÓN EN VALORES

Fernando García Gutiérrezhttps://profiles.google.com/106435316859530351502noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-29673609.post-85738393134263100622010-06-28T15:03:00.001+02:002010-06-28T15:04:28.230+02:00

Haciendo análisis de contexto profesional, es complicado si estás en educación no ver que algunas cosas están realmente mal. Pero lo peor es que la mayoría de ellas son de inercias históricas, y cambiar inercias no es cambiar las sábanas.  Dándole revueltas a las cosas, y fuertemente afectado por la primera reflexión del profesor Tonucci, de cuya intervención dimos cuenta aquí en el blog, que

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Llevo mucho tiempo dándole vueltas a esto, no sabía donde decirlo, escribirlo ... consultarlo. Pensé en el blog, pero preferí intentar seguir dándole sentido a esta página, y también porque ya he leído críticas despectivas lo que me estiumula mucho a seguir.  Es un "fracaso de la inteligencia" (Marinas) tener que explicar que esta página es una mediobroma, porque además está explicado en la

Fernando García Gutiérrezhttps://profiles.google.com/106435316859530351502noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-29673609.post-52777129044857022292010-06-16T11:32:00.001+02:002010-06-16T11:33:26.248+02:00

Hacer redes también han de hacerse desde el blog. Y estoy muy reconcentrado. Voy a traer algunas cositas muy interesantes de otros blogs de amigos y amigas. Por ejemplo: Una de las supuestas razones que dan los profes y profas ticfóbicos es que con el ordenador se facilita la copia y el corta-pega. Bueno, aquí hay una respuesta a eso de la profesora Tiscar Lara, Vicedecana de Cultura Digital

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Como entre unos y otros la educación la han terminado por convertir en un laberinto, uno ya no sabe si aprecia subjetivamente o las cosas han pasado de verdad. Hay una supuesta tensión (en la realidad ni eso) entre dos concepciones de la educación, de la finalidad esencial de la escuela pública. Formar personas para la universidad, con conocimientos memorizados, evaluados mediante

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Querido Blog: Ya, ya sé, las cosas han cambiado mucho. Por aquí ahora viene gente. Ya recuerdo perfectamente que te creé como archivo de pensamientos deglutidos que no sabía dónde poner y necesitaba dejar en algún lado, para poder olvidarlos y pasar a otra cosa, más que nada. Para mí la cosa tampoco es fácil. No creas. He estado escribiendo con la plena seguridad de que no me leía nadie, durante

Fernando García Gutiérrezhttps://profiles.google.com/106435316859530351502noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-29673609.post-13253931380236581362010-06-04T11:33:00.003+02:002010-06-07T21:18:44.113+02:00

Érase una vez ... parece un cuento de hadas. En la estela del EABE10, en el puente al EABE11, es decir, poniendo en práctica y experimentando con algunas enseñanzas del EABE10, visto lo visto con el Congreso de Lectura de Granada, comentado en el post anterior a éste, en pocas palabras: Cómo la voluntad de comunicarse y de promover la participación de una persona puede hacer llegar la

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A Diego gg. de lo más lindo de Twitter.  Durante los dos últimos días ha tenido lugar en Granada el Congreso "Leer para aprender", organizado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Desde un punto de vista tradicional se puede decir que ha sido un éxito, bien organizado, bien atendidos-as, intervenciones pertinentes, ponentes punteros-as (no todos), experiencias de centros, ...

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A Sebastián Sánchez Fernández. Salí del aula hace algo más de 10 años para apoyar el I Plan Andaluz de Atención Educativa al Alumnado Inmigrante, año 1998-99. Después han venido unas experiencias profesionales más, todas muy curiosas y enriquecedoras, como ésta última de asesor de formación de un Centro de Profesorado, que me ha permitido más tranquilamente hacer lo que más me gusta: visitar

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Entre el aluvión de noticias diarias contrarias al principio de Justicia que me llevan, por ejemplo, a apagar la tele para poder terminar de comer, pasan algunas veces desapercibidas algunas noticias excelentes y optimistas. Por ejemplo, ¿qué habría parecido este titular hace 12 años?: "España acepta la llegada de extranjeros pobres en un 12% de su población sin grandes conflictos. El episodio de

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Esto es una respuesta en blog a una pregunta en twitter,un twitterbloging. En primer lugar quiero comentar que la llamada “crisis de la educación” es una bendición. Mirando en clave de procesos la lógica explica perfectamente que la tensión entre la realidad, que lleva sus propios ciclos y velocidades,  y las capacidades de reacción de colectivos como el docente o el de la administración,

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El País.                             Sin comentarios, claro.

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A @gregoriotoribioy al impresentable candado de la wifi de su centro. Entre las cosas, muchas y valiosas, que aprendí el año que estuve en el Plan Andaluz de Educación para la Cultura de Paz y Noviolencia, y en los años posteriores hasta hoy, que no he dejado de apoyarlo y reflexionar sobre él, sobresale por su trascendencia el concepto de violencia estructural. El término fue acuñado

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Bueno, mira, las tics sí, las tics no, y esto y lo otro. Pero a la hora de ponerse a currar hoy la cosa está clara. Cuando me presenté pedían nivel de usuario en tics, me río y me carcajeo. Mira la mesa de trabajo de esta mañana. 3. Uno en windón xp, otro en Linux local conectado a un escritorio remoto de w. server, y el maquito pa que me saque de apuros. 3 y los 3 funcionando. Me ha llamado

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Como se ve por anteriores entradas, he tenido el privilegio de participar en el II Encuentro Andaluz de Blogs Educativos, EABE10, este movimiento profesional docente, de carácter independiente y de base, en constante y esperanzador crecimiento, surge en torno a un grupo de docentes, mayoritariamente de la provincia de Almería, de dónde ya nos han venido otras veces éxitos educativos como las

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Si en los años que luchábamos explícitamente contra el capitalismo nos hubieran contado un panorama geopolítico y económico como el de los últimos 10 años, no nos lo hubiéramos creído. Esto ya no es capitalismo, es canibalismo.  "Gestores" que ganan el sueldo de 1000 empleados. Empleados que ganan un sueldo que no llega para vivir, no ya una familia, sino de forma autónoma. La línea de la

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El haberme sentido como en casa entre la gente (profesorado) que he encontrado en Twitter, ha sido una experiencia muy agradable, de las que más en años. Colectivo de profesorado, inquieto por su profesión, con ideas, innovadores-as, comprometidos con su sociedad y el estado de la cuestión en educación. No quiero poner nombres por no dejar fuera ninguno. Pero una representación de sus blogs la

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Se twitteaba con descaro el otro día en la TiwtterTaberna: "¡Power point ha muerto! ¡viva prezi!". Y como la curiosidad me puede ... esta es la primera prueba. Educación 2.0 on Prezi

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Me pide el profesor Fernando Trujillo, vía Twitter, que exponga mi opinión sobre las pruebas de diagnóstico, realizándose estos días en los centros en su 4ª edición. Y yo, que tengo un par de inquietudes con el tema le entro al trapo, va por usted, maestro. Las pruebas se pusieron en marcha en mitad del primer chaparrón PISA, del que luego tendríamos en otro momento una segunda parte con

Fernando García Gutiérrezhttps://profiles.google.com/106435316859530351502noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-29673609.post-1996519956272378412010-05-02T13:54:00.003+02:002010-05-19T20:00:59.765+02:00

Es muy curioso que en los últimos años se hayan impuesto sin normativa, en algunos casos literalmente, las llamadas "asesorías de referencia", al menos en Andalucía, que son el resultado de dividir el número de centros de la zona, por el número de asesores-as, y cada uno con el suyo. Esto está bien, muy bien. Era evidente la necesidad de acercar las asesorías a los centros, porque no hay

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